Да си призная, винаги съм била резервирана към обучението по архитектура в България. Също така е вярно, че рядко съм го изразявала. Може би поради някаква неопределена ненавист към пораженчеството - не мога, значи не е добро. Напротив, винаги съм можела и нерядко съм го правила. В един момент осъзнах, че разбирането и нагаждането към това, което се очаква от мен, не ме прави по-добър архитект. Единственото, което ме прави по-добър архитект, е разбирането на мен самата.
Наскоро близък до мен човек сподели, че професор от университета му е казал, че сградата, която проектира, е прекалено проста. Ставаше въпрос за музей и тя - защото става дума за момиче - искаше (и надявам се още иска) да я реши като композиция от чисти обеми. Без да ви убеждавам повече, ще ви кажа, че в суров вид изглеждаше наистина добре. Това, което ме втрещи, е убеждението, при това на преподавател, че за да е добра сградата, не трябва да е проста. Защо ли (дано не е твърде далечен паралелът) за един език е вярно, че колкото е по-опростен, толкова е по-съвършен, а за една сграда трябва да важи обратното? Да не говорим за това, че музейната сграда е „кутия за бижута” и една опростена третировка е напълно оправдана…
Обратно на обучението по архитектура… Всеобщо убеждение е, че следването е трудно, изискващо много време и работа… Вероятно е така, но, забелележете, трудно въобще не означава качествено! Убедена съм, че мога по изключително труден начин да се науча да правя грозни еднотипни грънци…и какво ще спечеля от това аз или изкуството?!
Основният недостатък на обучението е изначално заложен в самата му методика - студентите по архитектура не се учат как да мислят, а какво да НЕ правят… А добрата архитектура е много мисъл и много по-малко чертане. Тук се натъкваме на огромна идеологическа празнина.
Да не говорим за отдадеността на самите преподаватели на преподавателската дейност. На местата, където преподаването е качествено, то се прави заради престижа, а да бъдеш преподавател, означава да си доказал, че има на какво да научиш студентите. Не -сядаш, звъни ти телефона, уговаряш се за след половин час в еди-кой си ресторант, чешеш се по главата, тръскаш си цигарата, допиваш си кафето и изпращаш студентите „да работят”, оставяйки ги с убеждението, че дипломираните архитекти са завършени безделници.
Питаме се - докога ще гледаме потресаващи сгради - отговорът е очевиден - докато бълваме повърхностни архитекти. Пътят към промяната е ясен и необходим - строг проектантски ценз спрямо преподавателите, привличане на утвърдени архитекти в университетите на всяка цена (нека не се лъжем, пари има, но дали това е най-важното?), и отдаденост на работата и от двете страни.
Кога ще стане това…колкото по-скоро, толкова по-добре.
Засега ви предлагам да разгледате няколко прости музея.
Ningbo Historic Museum - Wang Shu, Amateur Architecture Studio
Ningbo Historic Museum - Wang Shu, Amateur Architecture Studio
Ningbo Historic Museum - Wang Shu, Amateur Architecture Studio
Museum of Art - Camillo Rebello
Museum of Art - Camillo Rebello
Louvre Lens - SANAA
Museum of Archeology - Francisco Mangado
Museum of Contemporary Art - SANAA
Tampa Museum of Art - Stanley Saitowitz, Natoma Architects
Museum of 21st century Art - SANAA
Тагове: architecture, studies, архитектура, обучение, преподаване
Но нали всички са строители в тази държава…. такива...
Като добавка към музеите. Миналата седмица слушахме една лекция на норвежците Snohetta. Кйетил Торсен разказа, че са направили музей(http://www.snoarc.no/#/projects/17/false/culture/) по начина, по който месар реже наденица. Направили сечение с правоъгълна форма и го удължавали в зависимост от парите, които се събирали във фонда на музея. Другото интересно, което спомена е, че обикновено избира един материал, който е свързан силно с мястото, където проектира (обикновено там се произвежда). И му трябва много сериозна причина, за да смени материала или добави друг. А трети материал в една сграда - това било вече много :-).
Искам да споделя нещо, което адски ме разгневи вчера:
http://sg.stroitelstvo.info/show.php?storyid=873220
Ето какви архитектурни престъпления извършват някои преподаватели! от милия ни университет…Тотално словоблудство, подигравка с традициите ни, с културното ни наследство и с всички нормално мислещи хора. А има стотици подобни примери на жалка и некадърна архитектура, сътворена от хората, които би трябвало да изграждат нашето архитектурно мислене.
За свое щастие не съм се сблъсквала с този преподавател?, но вероятно много други са… така че е крайно време ръководството на университета да преосмисли подбора на кадрите си!
@Ина - То само яхти се виждат на картинките хехе.. Елементарен проект, характерна копипейст архитектура за последните 2-3 години от последния строителен бум. Сравнително добър детайл като визия, но си е кич. По-скоро ми е интересно как са успели да се намъкнат в тези “отвоювани от морето” парцелчета в стария град. За архитектурата - сигурно самият инвеститор си я е искал таква, но кичът, пембеното и миксът между средиземноморска и балканска архитектура си е чисто дело на проектанта (който, помежду другото, и аз никога не съм засичал в УАСГ, може отскоро да е преподавател..)
Примерът, който дадох, е не толкова за да се обсъжда самия проект /подобни сме виждали много и предполагам всички сме единодушни в мнението си/, а за да покажа грозната манипулация, която авторът се опитва да наложи чрез описанието на проекта. Заблудата става напълно осъществима спрямо хора, които нямат отношение към архитектурата или все още се обучават и не са изградили принципите си. Човек, който извършва архитектурно престъпление и се опитва да го прикрие чрез фалшиви думи, е многократно по-опасен като преподавател, тъй като мултиплицира проблема, изкривявайки мисленето на студентите.
Някои от горепосочените музеи са воистину…прости. Мало фасадни ефекти и туй-то. Sometimes less is really less.
@Ина - имало ли е конкурс? Агенция морска администрация е юридическо лице към министъра на транспорта … нещо по ЗОП??
ръководството на университета да преосмисли?? не го виждам
Не е виновен този,който яде баницата,а този който му я дава.
За ЗОП,г-н Марков, няма да се уморя да твърдя,че е закон срещу архитектите.Нашите млади колеги нямат никакъв шанс за развитие,липсва състезателен принцип,който ни прави творци.
Ина,как така твоето мислене може да се манипулира,изкривява чрез мултиплициране на проблема?…Кой проблем?
По важно,че ти обърна внимание на по-спешен въпрос,който си остава нерешен.Конкурсното начало за архитектурни проекти.
Браво Марков,винаги си точен,но да съкратим заглавието ЗОП-само на Поръчка.Така ще е по вярно.
@АП - мОрков, мерси
за примера на tampa museum за тази дупка ще ти кажат “пилееш пространство” , за фасадата ще ти кажат “трябва светлина”… уасг е порнография
@АП, проблемът с обучението на студентите е не по-малко спешен. Проблемът, за който говорим е некадърност, безотговорно отношение към архитектурата, към средата, към културното ни наследство. Когато системата няма ясни критерии за оценяване на архитектурния продукт и допуска преподаватели със съмнителни качества, те пренасят тези свои принципи/безпринципност и у студентите. Ето така се мултиплицира проблемът.
Не бих искала да коментираме подробно посочения от мен проект в тази тема, за да не я разводняваме. Исках чрез него да направя една аналогия: съмнителен проект, придружен със силни и убедителни /но фалшиви/ думи изкривява обществения вкус, както и съмнителните убеждения на преподавател изкривяват мисленето на студентите.
закона (ЗОП) не е “срещу” архитектите, просто архитектите изобщо не присъстват в този закон.
съгласен съм че, закона допуска дискриминационни практики срещу архитектите, като позволява състезаването на база на най-ниска цена преди извършването на какъвто и да било проектантски труд. но не смятам че проблема е толкова в закона, колкото в ограничения прочит.
в този блог скоро пак някой спомена наредба 4 (към ЗУТ) за обхвата на инвестиционните проекти, където са описани фазите И ПОСЛЕДОВАТЕЛНОСТТА при изработване на проект.
тази наредба, която е неразделна част от ЗУТ и се отнася за ВСИЧКИ архитектурни проекти масово се нарушава при обявяването на обществени поръчки, в които е включено проектиране(по ЗУТ)
по принцип не съм напълно съгласен че ЗОП е ЛОШ, но мисля че масово не се спазва, както и ЗУТ…и че липсват някой важни уточнения, които оставят впечатление у сръчковците правещи обществени поръчки че могат да минат по тъч-линията…не че имат основание, но и никой не се опитва да ги хване.
живеем в ситуация в която проектанта се избира/назначава от изпълнителя на строително-монтажните работи (който притежава кирките той си избира архитект), което само по себе си е отнемане на правото да се състезаваш като архитект въз основа на придобития по правилата в страната ценз. Страна, в която образователната система твърди че обучава висококвалифицирани кадри и дори отказва да въведе бакалавърска степен (сигурно за да не пада нивото
противоречията са много…но вече много се отнесох и май това не е за тази тема
така че - толкоз
поздрави
@Ина - докато парите следват студента само до вратата на факултета, а вътре в него гумените глави си ги разпределят по катедрички няма да има подбор на даскали. каквото е приел катедрения/факултативния съвет - това(този) ще е.
знаете ли че въпреки намаляването на бюджетите на университетите с 10% за тази година бюджета на Архитектурния факултет е с 30% по-голям от предната, заради допълнителния брой студенти….за сведение предната година бюджета е бил 8 милиона-само държавната субсидия. сладка работа.
мисля че има едно само радикално решение - да се закрият/приватизират всички факултети по изкуство и архитектура и други елитарни дисциплини или да се дава държавна субсидия само до бакалавърска степен. (с художниците не ми е много ясно как да стане
пък да видим после как някой попатил и не-толкова наивен студент ще си даде парите за посредствен даскал…
поздрави
драги ми смехурко, няма такава поръчка на страниците на държавен вестник. проверих всичко що е свързано с несебър от 01/01/2009 до сега. какво следва от това?
ЛСИ Любомир Семерджиев - архитекти и инженери, заедно с Минчо Ненчев, Бойко КичКадинов и Калин МанстирТихолов да отворят ракеджийница някъде в подземията на ВИАС - “Клуб за сладки приказки”
Винаги съм се чудел кои точно е проблема на архитектурния факултет на УАСГ - това че масата преподаватели са “неадекватни тъпаци” ,или че няма “стратегия за обучение”.Вероятно са виновни двете неща и то дълбоко обвързани назад във времето.
@Creator - “стратегия за обучение” наистина няма и много (ама много) се съмнявам че трябва да има в един не-фашистки университет
. верният отговор е “неадекватните тъпаци” ,но не бива да се занимаваме с тяхното “превъспитание” а да се променят изцяло икономическите принципи, които им позволяват това безметежно съществувание под шапката на академичната независимост.
там, където този термин се е зародил, той се използва за да брани свободната мисъл от вмешателства на правителство, пари и изобщо несвойствени за мисълта интереси. ТУК, от друга страна, това е просто прикритие за да може катедра “Аграрни сгради” да получава по-голяма субсидия от полагащото и се.
нека развият програма за ЕКО-БИО ферми и тогава може и да има известен интертес към този израстък на архитектурата (даже еко-фанатици може да пожелаят да посещават подобни кръжоци), но (има едно голямо НО) тогава ще се наложи даскалКите да се понаучат на нещо ново или да се по-подмени малко прсонала …което няма как да се приеме на катедрен съвет…ето там е проблема. нали ще им умрат децата от глад.
ситуацията е много “революционна”
за да се промени нещо нЕкои хора трябва да бъдат наранени или останалите да си кютат и да ядат оборски тор.
решението е ИКОНОМИЧЕСКО, а не “морално-естетическо”
всеки студент насочва парите, които държавата отпуска за него към определн даскал/катедра/курс. не може да се приема като даденост, че в определен момент парите дадени за теб от държавния бюджет преминават в ръцете на някакви катедрени наполеони (стратези), които знаят по-добре от студентите.
Не е казармена организация, все пак.
пак стана дълго…
да не би да започнахме нова тема?
поздрави
Моля, кажете ми по каква методика се е обучавал колегата създал това:
http://sg.stroitelstvo.info/show.php?storyid=876746
безумно. методиката на нищомислието. ярко изразен анти-архитект. нека да му напишем и името - Огнян Брънчев.
кандидат за най-лоша сграда на годината/месеца…т.н.
бтв, кога ще я учредим тази награда(за най-лоша)? не бива нашите архитекти да се удостояват само с позитивни награди.
вече чувам възгласи “ама писна ми с това негативно мислене”
мисля че такава награда ще има много позитивен ефект.
@морков, страхотна идея
Ще бъде изключително полезно!
чакам още някой да каже че е съгласен за да можем да определим правила за номинациите…сигурен съм че ще постигнем консенсус за лошите по-лесно, отколкото за “добрите”
За преподавателите ясна работата. Но има и хора, които опитват малко да даржат положението.Малко са, но се срещат.
Според мен пропускате един от трите основни участници в целия процес - а именно студентите. Сега не можем да ходим да плюем преподаватели и ръководство пък виж студентите за нищо не са виновни. Като отидеш на лекция и видиш 15 човека в залата ти става ясно колко за заинтересовани всички.Проекти не се правят за 1 седмица(както се случва реално). Половината от хората въобще не им пука.Трябва да се въведе по-добра дисциплина и да си изхвърчат хората по време на обучението като не стават,а не куцо и сакато да завършва и да бълва торти и розови кооперации. Това си е мое мнение де.
П.С: В момента съм студент във ВИАС.Това да го уточня
А относно “простите музеи” сте дали снимки все едно са участници във фасада на годината.Страно ми е и че точно на приятелката ви са казали такова нещо от катедра обществени.Там са си най-свястните хора май. Всичко извадено от контекст може да звучи странно
Хахаха, и аз съм навит за наградите. Ето категориите:
Награда на Слaдкарница Неделя - за най-хубава торта
Награда РЗП - за най-много постигнати м² над законовите норми
Награда Главен архитект на годината - за най-много допуснати незаконни м² в общината
Наградата Амфион - за най-умело вписване в урбанистичен контекст
Награда на производителите на стъкло - за проект с най-много стъкло по фасадата
Наградата Greenpiss - за проект с най-много кубици излят бетон в девствен ландшафт
И разбира се последна, но не по важност, специалната Награда на Джон Далтон - за умело цветово решение
Да вземем да спретнем един “конкурс”, наистина лесно ще се съберат “участници”, само се опасявам да не се съберат прекалено много проекти кой от кой по-заслужил и после журито да не може да отсъди хаха
аз си го представих като на световното по футбол:
организират се двубои - задава се въпроса “which is worst?” като се сравняват 2 проекта по предложение на някой. всеки да дава предложения за “мачове” (от конкурси или тематично или както му се струва че трябва)
“победителя” минава на “4върт финал”…и т.н. до финален победител.
ще преценяваме кой на кого е вкарал “гол” и ще записваме резултата
останалото ще го решим по пътя
само дето “простите” примери, които си дала далеч не са прости, а дори някой от тях като първия и последния например, са изключително сложни; “простотата” на обема залъгва винаги, но всеки един, който се е опитал да си нагласи куфара за екскурзия знае какво е предизвикателството да напълниш пълноценен живот в една “проста” кутия